چگونه بچه ها صحبت کردن را ياد ميگيرند؟

چگونه کودک صحبت مي کند

يادگيري زبان طبيعي است و نوزادان با توانايي يادگيري آن متولد مي شوند

همه فرزندان ، فارغ از چه زباني والدينشان صحبت مي کنند ،عصر يخبندان  يک زبان را به همان روش ياد مي گيرند.

مراحل اساسي يادگيري زبان

سه مرحله اساسي وجود دارد که کودکان مهارت هاي زباني خود را پرورش مي دهند.

مرحله اول: صداهاي يادگيري

هنگامي که نوزادان به دنيا مي آيند ، مي توانند تمام صداها را در تمام زبانهاي دنيا بسازند و بشنوند. اين حدود 150 بمب اتم  صدا در حدود 6500 زبان است ، اما هيچ زباني از تمام اين صداها استفاده نمي کند. صداهايي که يک زبان استفاده مي کند واج ناميده مي شود و انگليسي حدود 44.2 در بعضي زبان ها بيشتر و بعضي ديگر کمتر استفاده مي کنند.

در اين مرحله ، نوزادان ياد مي گيرند که واج ها به زباني که آنها ياد مي گيرند متعلق است و کدام يک نيست.

مرحله دوم: کلمات يادگيري

در اين مرحله ، کودکان اساساً ياد مي گيرند که چگونه صداها در يک زبان براي معنا پيدا مي کنند. به عنوان مثال ، آنها مي آموزند که صداها m-a-m-e به "هستي" اشاره دارد که مادرشان ، نوازش مي کند و از آنها تغذيه مي کند.

اين يک مرحله مهم است زيرا هر آنچه مي گوييم واقعاً شيمي طوري جرياني از صداها است. براي درک اين صداها ، کودک بايد بتواند تشخيص دهد که يک کلمه در کجا به پايان مي رسد و کلمه ديگر شروع مي شود. اينها "مرزهاي کلمه" ناميده مي شوند.

با اين حال ، کودکان دقيقاً کلمات را ياد نمي گيرند. آنها در واقع در حال يادگيري صور هستند ، 4 که ممکن است کلمات باشند يا نباشند. Morpheme به سادگي صدا يا اصواتي است که داراي معني هستند ، مانند يک کلمه مامان.

با اين حال ، کلمه مامان داراي دو صور است: مامان و. کودکان در اين مرحله مي توانند تشخيص دهند که اين معني "بيش از يک" است. هيروشيما  آنها همچنين هنگامي که صدا اضافه مي شود ، اين معني را با کلمات ديگر تداعي مي کنند.

مرحله سوم: احکام يادگيري

در اين مرحله ، کودکان مي آموزند که چگونه جملات را ايجاد کنند. اين بدان معني است که آنها مي توانند کلمات را به ترتيب صحيح قرار دهند. به عنوان مثال ، آنها ياد مي گيرند که به زبان انگليسي مي گويند "من کوکي مي خواهم" و "من کوکي شکلات مي خواهم" ، "نه من يک کوکي مي خواهم" يا "من شکلات کوکي مي خواهم".

کودکان همچنين تفاوت بين درستي و معناي گرامري را مي آموزند. نوام چامسکي نمونه اي از اين تفاوت را در جمله "ايده هاي سبز بي رنگ و خشمگين بخوابيد" ايجاد کرد. آنها مي دانند که رنگ سبز يک رنگ است و بنابراين نمي تواند بي رنگ باشد.

قبل از اينکه نوزادان ياد بگيرند که به يک زبان واقعي - انگليسي ، مثلاً اسپانيايي يا اسپانيايي صحبت کنند - آنها با صدا صدا مي زنند. اين صحبت کودک است ، و صحبت هاي کودک به نظر مي رسد در سراسر جهان مشابه است.

اما اولين كلمات كودك خود را چه موقع خواهيد شنيد؟ نقاط عطف بحراني براي يادگيري صحبت در مورد کودک در سه سال اول زندگي ، هنگامي که مغز کودک به سرعت در حال پيشرفت است ، اتفاق مي افتد. در اين مدت ، رشد گفتار کودک شما به مهارت هاي "صحبت در مورد کودک" و همچنين مهارت کودک شما بستگي دارد.

کودک شما با صداها بازي خواهد کرد. برخي از اين کلمات مانند کلمات مانند "بابا" يا "دادا" به نظر مي رسند. کودک با شنيدن صداي شاد لبخند مي زند ، و با شنيدن صداي عصباني ، گريه مي کند يا ناراضي به نظر مي رسد. شما مي توانيد به کودک خود کمک کنيد که کلمات را درک کند (حتي اگر او هنوز نتواند آنها را بگويد) وقتي:

بازي هايي مانند Peek-a-Boo يا Pat-a-Cake را بازي کنيد. به او کمک کنيد تا دست هاي خود را به همراه قافيه حرکت دهد.

به او يک اسباب بازي بدهيد و چيزي در مورد آن بگوييد ، مانند "احساس خرس عروسکي فازي".

بگذاريد خودش را در يک آينه ببيند و بپرسد ، "چه کسي اين است؟" اگر جواب نمي دهد ، اسم خود را بگوييد.

سوالات کودک خود را بپرسيد ، مانند "سگ کجايي؟" اگر جواب نمي دهد ، به او نشان دهيد که در کجا

کودک شما شروع به درک کلمات ساده خواهد کرد. او متوقف مي شود اگر به شما بگويد "نه" ، به شما نگاه مي کند. اگر کسي بپرسد "مامان کجاست؟" ، او به دنبال شما خواهد بود. او اشاره خواهد کرد ، صداها مي زند و از بدن خود استفاده مي کند تا آنچه را مي خواهد به شما بگويد. به عنوان مثال ، او ممکن است به شما نگاه کند و بازوهاي خود را بالا ببرد تا به شما نشان دهد که "مي خواهد بالا باشد". او ممکن است يک اسباب بازي به شما ببخشد تا به شما اطلاع دهد که مي خواهد بازي کند. مي توانيد به کودک خود کمک کنيد "صحبت کند" وقتي: به او نشان دهيد که چگونه "خداحافظي" کند.

نوزادان شروع به استفاده از کلمات مي کنند. اين شامل استفاده از همان صداها به طور مداوم براي شناسايي يک جسم است ، مانند "بابا" براي بطري يا "جوجو" براي آب. بسياري از نوزادان يک يا دو کلمه دارند و 25 يا بيشتر را درک مي کنند. اگر خواستيد اسباب بازي به شما مي دهد. حتي بدون کلمات ، او مي تواند چيزي را از شما بخواهد - با اشاره ، دستيابي به آن ، يا نگاه کردن به آن و دوست داشتني کردن. شما مي توانيد به فرزندتان کمک کنيد در هنگام بيان کلماتي که او مي داند بگويد:

درمورد چيزهايي که استفاده مي کنيد ، مانند "فنجان" ، "آب" ، "عروسک" صحبت کنيد. به فرزندتان فرصت دهيد تا نام آنها را بگذارد.

از کودک خود در مورد تصاوير موجود در کتاب سؤال کنيد. به فرزندتان فرصت دهيد تا مواردي را که در تصوير قرار دارد ، نام ببرد.

هنگامي که کودک شما چيزهايي را که مي بيند ، نام خود را لبخند بزنيد يا به هم بزنيد. چيزي در مورد آن بگوييد سگي را مي بينيد. او خيلي بزرگ است به واگن دم نگاه کن. "

در مورد آنچه فرزند شما مي خواهد بيشتر در مورد صحبت صحبت کند صحبت کنيد. به او فرصت دهيد تا همه راجع به آن بگوييد.

در مورد کارهايي که هر روز انجام مي دهيد بپرسيد - "امروز کدام پيراهن را انتخاب مي کنيد؟" "آيا شير يا آب مي خواهيد؟"

بر اساس آنچه کودک شما مي گويد ، پايه گذاري کنيد. اگر او مي گويد "توپ" ، مي توانيد بگوييد ، "اين توپ بزرگ و قرمز شماست".

با عروسک يا حيوان اسباب بازي مورد علاقه فرزندتان بازي تظاهر کنيد. آن را در مکالمات و بازي خود بگنجانيد. ريور مي خواهد بازي کند. آيا او مي تواند توپ را با ما بچرخاند؟

فرزند شما از حرکات پيچيده تر براي برقراري ارتباط با شما استفاده خواهد کرد و به ساخت واژگان وي ادامه خواهد داد. او ممکن است دست شما را بگيرد ، شما را به سمت قفسه کتاب حرکت کند ، به يک کتاب اشاره کند و "بوک" را بگويد تا بگويد ، "من مي خواهم با شما کتاب بخوانم."

به او بگوييد "بيني خود را به من نشان بده." سپس به بيني خود اشاره کنيد. به زودي بيني خود را نشان مي دهد. اين کار را با انگشتان پا ، انگشتان دست ، گوش ، چشم ، زانو و غيره انجام دهيد.

يک اسباب بازي را هنگام تماشاي خود مخفي کنيد. به او کمک کنيد تا آن را پيدا کند و در لذتش سهيم باشد.

وقتي او به شما چيزي اشاره کرد يا به شما داد ، در مورد شيء با او صحبت کنيد. شما کتاب را به من داديد. متشکرم! به عکس کودک که توپ را مي چرخاند ، نگاه کن. "

در اين مقاله به معرفي مختصري از زبان مي پردازيم و شامل فعاليت هاي متناسب با سن براي زبان سازي براي کودکان متولد 3 سال مي باشد.

يادگيري صحبت کردن فرايندي است که از بدو تولد آغاز مي شود ، وقتي کودک شما تجربه مي کند که صداها چگونه مي توانند صدا کنند. تا 2 سالگي ، بيشتر نوزادان واژگان زيادي دارند و مي توانند کلمات را براي بيان نيازها و ايده هاي خود جمع کنند. بياييد ببينيم که چگونه اين روند انجام مي شود و چه کاري مي توانيد براي تشويق توانايي ارتباط کودک خود انجام دهيد.

کودک شما صداي شما را مي شنود. او صدا مي کند و زوزه مي زند و سعي مي کند همان صداهايي را که شما مي سازيد ايجاد کند. شما مي توانيد به کودک خود کمک کنيد تا ياد بگيرد که صداهاي دلپذير چه زماني مي تواند باشد:

به کودک خود بخوان. شما مي توانيد اين کار را حتي قبل از تولد او انجام دهيد! کودک شما را مي شنود.

با کودک خود صحبت کنيد. وقتي نزديک است با ديگران صحبت کنيد. او کلمات را درک نخواهد کرد ، اما صداي شما و لبخند شما را دوست خواهد داشت. او همچنين از شنيدن و ديدن افراد ديگر لذت خواهد برد.

براي ساکت آرام برنامه ريزي کنيد. نوزادان به تلويزيون و راديو و يا سر و صداهاي ديگر به آرامش و بازي بي سر و صدا نياز دارند.